• “Global Educators Forum國際教育學者論壇”于2019年2月21日-2月22日在北京環貿會議中心舉行,會議內容圍繞“國際理解教育理念及實踐,素質教育發展與全球大學招生趨勢”展開,探討在當代教育發展與改革背景下培養學生綜合能力、提升學生國際競爭力的迫切需要與方法。
     
    會議邀請了美國哈佛大學教育學院主任亚博竞猜app、聯合國教育專家、美國知名高中校長和國家教育考試指導委員會專家組成員發表演講亚博竞猜app,分享有關素質教育和國際理解教育的概念和意義,介紹全球各國在該領域的發展和實踐亚博竞猜app,并且討論全球與中國知名大學在招生方向和能力評價方面的側重與趨勢亚博竞猜app。
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    中國教育在線
    2019-02-22 12:35

    結束致辭:康蕾 Knovva Academy創始人

    Knovva Academy是致力于研發創新型素質教育課程的學術組織亚博竞猜app,公司包括我在內30%的員工都來自于中國,很多的同事也都畢業于諸位所代表各個學校亚博竞猜app亚博竞猜app,如青島二中、上外附中、人大附中、成都七中、天津實驗中學等等,我們是一群懷揣理想的教育工作者,希望借助先進的學術研究與實踐,為祖國的教育事業貢獻一份力量。

    Knovva 學術團隊全部畢業于哈佛大學教育學院,希望利用自身的教研和技術優勢開發出精準高效亚博竞猜app,多維互動的課程標準和體系,為學校和老師提供教材、教研和教學“三位一體”的支持,最大程度提高學生21世紀核心素養與能力。

    我們深知教師團隊建設和學校人才培養的重要性,作為哈佛大學教育學院教研施訓基地亚博竞猜app,Knovva Academy每年為眾多中國研究生在內的哈佛大學學子提供課研學習機會,并修取哈佛校內學分,已經有不少中國學生滿懷教育理想,學成歸國,走回到廣大人民教師的隊伍中來。我們非常榮幸能夠看到中國年輕教師力量的成長與壯大亚博竞猜app,我們也會積極嘗試幫助一線精英教師取得國內培訓和海外進修的機會亚博竞猜app,希望老師們可以開拓視野,提高能力,為祖國教育事業的發展作出持續性貢獻。

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    2019-02-22 12:00
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    2019-02-22 11:30

    學術研究報告《克服項目性學習的挑戰》

    演講嘉賓:

    Houman Hourani 哈佛大學教育學院博士、哈佛大學高級講師、美國教育研究院研究員、中國教育部顧問

    我想談的主要問題是習慣,比如當一名老師想要改變教學法的時候,也就是要去改變習慣,這個并不容易,因為要改變說話的方式、傾聽的方式,組織課堂教學的方式以及編寫材料的方式。在這個過程當中,你就會發現改變這些習慣真的太難了。

    之前我們談論了技術的挑戰亚博竞猜app,我們已習慣于此亚博竞猜app。而適應性的挑戰,是完全不同的。教育工作者經常要面臨很多來自內部外部的壓力亚博竞猜app,當一名老師想嘗試一些新方法的時候,可能會得到很多的支持,也會有反對亚博竞猜app,自己也會產生迷茫。所以如何解決這種適應性挑戰和內在壓力,是很重要的亚博竞猜app。

    對于學校管理層來說,首先要認識到人們不愿意改變是有充分理由的,不能因為老師不愿意改變就懲罰他們亚博竞猜app,作為學校的管理者要幫助老師找到其不愿意變革的原因,然后認真分析原因,以及明確如果不去嘗試改變會出現什么問題。作為管理者要創建這樣的氛圍,鼓勵老師用全新的方法進行教學亚博竞猜app,寬容地接受變化。過去這些年證明,采用這種方法其實效果是非常好的。

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    2019-02-22 10:00
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    2019-02-22 09:00
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    2019-02-21 15:30
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    2019-02-21 13:45

    演講主題:《教育與創新: 數字化交互講座》

    演講嘉賓:

    Fernando Reimers 哈佛大學教育學院主任、美國高等教育委員會成員亚博竞猜app、哈佛大學教育學院博士

    Ross Weissman 哈佛大學教育學院碩士亚博竞猜app、哈佛大學研究員亚博竞猜app、約翰霍普金斯大學研究員、Knovva Academy課程研發負責人,國際知名課程設計師

    當談到技術到底怎么改變了我們的生活方式,一般大家都會提到工業革命,現在則有很多人提到人工智能、計算機等技術將來如何改變市場、就業前景。對于教育來說,我們也應該思考,如何使年輕人在將來更好地處于這樣一個世界當中亚博竞猜app。

    隨著計算機技術的不斷發展,變得更復雜、更高性能,原來大家都覺得你記憶得越多就越聰明、越博學亚博竞猜app,但在21世紀這些不太重要了,技能實際上是更重要的,比如有沒有社交技能進行協作,共同完成一個非常復雜的項目亚博竞猜app?自我的能力非常重要,如自主學習、自我教育、自我約束、自我激勵。

    21世紀到底需要具備什么樣的技能?并沒有一刀切的模式,也沒有放之四海而皆準的模式。我們跳出這個問題,先回答另外一個問題,21世紀的學校應該具備什么樣的能力?學校應該是什么樣的?這個問題也很重要。

    教育一直希望通過老師幫助學生解決問題,影響學生的成長亚博竞猜app、思維方式,這是其中一種方式。當我們從學校系統看,學校系統如何進行管理來保證對學生產生最大的影響,實現我們所預期的結果?在學校里,我們會采用一些實踐或者一些機制鼓勵教師的創新,當一個教師做的很好的時候,最終就能夠影響整個學校,因為他本身就是一個非常有說服性的,離我們很近的榜樣。學校創造一個讓老師們去創新的空間,學生也能夠感受到這些,使之成為理想和動力的來源,幫助學生成為一個創新者。

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    2019-02-21 10:35
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    2019-02-21 10:15
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    2019-02-21 9:55
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    2019-02-21 09:35

    發言嘉賓:Adel Gamar 哈佛大學肯尼迪學院碩士、哈佛大學法學院研究員、聯合國教科文組織教育專家、哈佛大學高級講師

    最近創新這個詞也進入到了教育領域當中,所以我們也應該進行創新性的思維,把一些新的想法、工具引入到學生的學習過程當中。我發現,談到創新特別是技術創新的時候,大家往往會說到智能教室。兩年前亚博竞猜app,我到中國曲阜孔子故鄉參觀了孔廟以及孔子教學的地方,讓我對于儒教有一個全新的認識,大家都知道孔子是著名的教育家,他鼓勵學生不斷地問詢,通過提出問題、反思式的方式進行教學?,F在中國的學校每一節課基本都是45分鐘,這實際上和孔子焚香授課的時間是一樣的亚博竞猜app,這對于我來說是一個非常創新的方式亚博竞猜app,教師創造一個空間,通過焚香味道的傳播亚博竞猜app,同時知識也從老師傳給了學生。而西方花了很多時間才建立起這種在一定時間內進行結構性的教學。

    創新到底應該是什么樣的,它對于學生意味著什么?通過這次的會議,我看到了更多的學生,看到他們眼中充滿了對知識的希望和渴望。我們希望通過提供這樣一種空間亚博竞猜app,讓學生可以以不同的方式來學習,讓學生真正通過這些課程教學了解到世界的現狀亚博竞猜app,提出他們自己的解決方法亚博竞猜app。

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    2019-02-21 09:30
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