• 什么是“新工科”?

      對于“新工科”并沒有明確定義,但它的基本范疇是指新興產業。是指針對新興產業的專業,如人工智能、智能制造、機器人、云計算等,也包括傳統工科專業的升級改造。

      從目前國內大學的專業設置情況看,電子技術類、計算機技術、網絡與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業都將納入“新工科”的范疇。從這些專業的分布中不難發現,“新工科”專業的設置將以互聯網和工業智能為核心,以新型信息、能源、控制等領域為主干。對于即將進入大學的高中生來說,國家對“新工科”建設的倡導也意味著新的發展機遇,如果將目光投向“新工科”專業,更能明確自己的發展方向。

    “新工科”包含哪些專業?

      教育部辦公廳印發《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》,認定612個項目為首批“新工科”研究與實踐項目,包括了202個“新工科”綜合改革類項目和410個“新工科”專業改革類項目。其中,“新工科”專業改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數據類、智能制造類等熱門“新工科”在內的19個項目群。

      人工智能類
      大數據類
      計算機和軟件工程類
      電子信息、儀器類
      自動化類
      航空航天、交通運輸類
      材料、化工、制藥類
      土木、建筑、水利、海洋類
      食品、農林類
      環境、紡織、輕工類
      數學、物理、化學、力學類
      安全、公安、兵器類
      智能制造類
      機械類
      礦業、地質、測繪類
      能源、電氣、核工程類
      生物、醫藥類
      醫工結合類
      工科與人文社科交叉類
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    哪些考生適合學“新工科”?

      新工科的部分專業對考生的理科成績是有要求的。比如說航空航天類專業,就要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鉆研能力和動手能力,對數學、物理的要求非常高;光電信息科學與工程專業要求學生具有較扎實的數學、物理基礎和較強的邏輯思維能力,喜歡科學實驗和動手實踐,更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心等。 所以,想學新工科,還是先把數學和物理學好再說。

    “新工科”就業去向

      航空航天類專業:目前我國的航空航天事業在軟硬件條件上已有了極大改善,大多數研究機構都設在北京、上海、西安、武漢、沈陽等大城市。

      船舶與海洋工程專業:船舶與海洋工程專業學生畢業后可到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、造船廠、研究院、國內外船級社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門,從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作,也可到相近行業和信息產業有關單位就業。

      生物制藥專業:生物制藥專業旨在培養能夠從事生物藥物研制、生產與工藝設計、質量控制和生產管理以及生物醫藥所涉及的保健品、醫藥相關產品的生產與應用工作的高級科學技術人才。

      機械設計制造及自動化:該專業畢業生的就業領域有很多,就業崗位歸納起來主要有機械工程技術人員、設計研發人員以及機械產品的銷售人員。

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